Thomas Edison – video de reflexión

Estimados visitantes:


Desde el departamento de Recursos y Contenidos, les saludamos y les compartimos un video para reflexionar, donde nos muestra la historia de una persona con su diagnóstico pero que logra salir adelante.

(no olvide dar un buen uso al material y no lucrar con él, ya que se otorga de forma gratuita para que se pueda utilizar de manera adecuada)

Angeles entre nosotros – video de reflexión

Estimados visitantes: Desde el departamento de Recursos y Contenidos, les saludamos y les ofrecemos un video de reflexión cuyo propósito es poder conocer las distintas discapacidades y como vienen a ser un regalo entre las familias. (no olvide dar un buen uso al material y no lucrar con él, ya que se otorga de forma …

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La oveja esquilada – video de reflexión

Estimados visitantes:

Desde el departamento de Recursos y Contenidos, les saludamos y les compartimos un video para reflexionar, donde nos muestra de forma implícita el concepto de inclusión.

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El viaje de maría convivir con el Autismo – video de reflexión

Estimados visitantes:   Desde el departamento de Recursos y Contenidos, les saludamos y les compartimos un video para reflexionar, donde nos muestra la historia de una niña que convive con autismo. (no olvide dar un buen uso al material y no lucrar con él, ya que se otorga de forma gratuita para que se pueda …

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Ejercicios para mejorar el vocabulario infantil – guía

El vocabulario, según las investigaciones experimentales, se relaciona con otras variables y diferentes capacidades como la inteligencia, la memoria, la capacidad de resolución de problemas…

El vocabulario está implicado en todos los sectores lingüísticos, por eso es necesario trabajarlo tanto en su dimensión semántica y fonética. Los métodos o conjunto de ejercicios son importantes, para conseguir el dominio de un vocabulario más rico. Se pueden agrupar en tres categorías:

Metodología semántica
Dentro de esta categoría destacamos los ejercicios concéntricos de vocabulario y los de sinónimos y antónimos.
Los ejercicios concéntricos de vocabulario: consisten en señalar un concepto y escribirlo en una hoja en blanco, a continuación se pide que se digan palabras relacionadas con ese concepto clave y que se escriban en el mismo papel.

Después se formarán frases de dos o tres palabras de las ahí escritas. El siguiente paso será formar subgrupos agrupando las palabras en categorías y subcategorías.

Por último se pedirá realizar una composición oral o escrita, utilizando el máximo número de palabras que han aparecido alrededor de la palabra inicial.

Con este tipo de ejercicios se están activando procesos de interrelación, agrupación, asociación, recuperación, atención y la capacidad creativa a la hora de redactar o construir frases y composiciones.

Ejercicios de sinónimos y antónimos: los antónimos se pueden trabajar desde los cuatro años de edad; pero los ejercicios de sinónimos no se deben trabajar hasta los ocho años.

Metodología morfológica
Los ejercicios de prefijos y sufijos a partir de un lexema o palabra central, consisten en ir añadiendo prefijos y sufijos formando palabras nuevas.
Los ejercicios de invertir y añadir sílabas: se trata de añadir sílabas al principio, medio o final de las palabras. De esta manera, conseguiremos ampliar el vocabulario a partir de la raíz de una palabra.

Los ejercicios de composición de palabras compuestas:como sacapuntas, cortafuegos…

Metodología de carácter mixto
A través de juegos, cuentos, programas educativos, adivinanzas, canciones con mímica o instrumentos se pueden mejorar y ampliar el vocabulario de los más pequeños.

Este fragmento se escribe:
Por el Departamento de Recursos y Contenidos de la tienda Blind productos y servicios Trastorno visual, extraído de varias fuentes de uso libre.

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Por cuatro esquinitas de nada – video reflexión

Desde el departamento de Recursos y Contenidos, les saludamos y les compartimos un video para reflexionar, donde nos muestra claramente el tema de la inclusión y como a través de animaciones nos muestran como debemos actuar para aceptar la diversidad.

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